常宁一中远景规划图

常 宁 一 中 五 年 发 展 规 划

(2010-2014年)  

  

  以科学发展观统领全局,以办人民满意的教育为目标,以“涵养正气、求索真知,服务社会”为教育理念,以“规范管理、落实常规、优化课堂、涵养文明”为办学原则,坚持以人为本、因地制宜、走内涵发展、可持续发展之路。未来五年,按照“保持规模、提升质量、打造特色、提高品位”的思路规划学校发展,使我校在“高质量、有特色、现代化、示范性”方面长足进步,作为省级示范性普通高中的品位不断提高。为实现这一目标,指导学校有序、快速、科学发展,特制订2010―2014年学校五年发展规划。

一、校园建设
1、2012年之前,完成谷家洲园林规划,建设图书馆广场;2014年之前,完成谷家洲头的园林美化建设;搞好谷家洲尾的园林基础建设。
2、2010年,根据全市宜水风光带的统一规划,完成合江校区沿河带的绿化工程。

二、教育教学设施建设
1、2010年,全校各班装备投影仪,接入网线,实现全校网络教学系统贯通、资源共享。
2、2011年,80%以上的教师利用计算机备课教学,实现课堂教学现代化。
3、2014年,更新完善理化生及枝术实验室设备。
4、2014年前,落实两个计算机房的换代更新。
5、2014年前,力争体育运动场塑胶跑道政府立项。

三、师资队伍建设
1、学历提高:2014年前,5%的教师达到研究生学历。
2、技能达标:2013年前,100%的教师掌握基本的现代化教学手段和技术。
3、职称结构:2014年前,每年新增高级教师10名左右,一级教师15名左右。2014年基本达到教师职称结构合理的目标。
4、名师培训:2014年前,参加国家级、省级骨干教师培训10人;成为各级学科带头人15人。
5、班主任培训:2014年前,100%的班主任参加校本心理辅导课程培训。90%的班主任学习有关班主任工作方法论的课程。
6、职工队伍建设:2014年前,建设一支年龄、技能、性别等方面结构合理,适应学校教育教学需要的职工队伍。

四、课程建设
严格执行国家课程标准,结合本校实际,积极开发校本课程。
1、2011年,形成特色鲜明的德育校本课程体系,出版德育校本教材。
2、2010年,语文学科作文、书法、诗词等系列校本教材形成体系。
3、2010年开始陆续编撰紧扣课堂教学的学生作业练习册,充实新课程教学资源库,2014年前形成各学科的系列校本教学资源。
4、2011年前,初步形成有校本特色的体育、艺术课程。
5、2014年前,至少有一个省级教研课题获省级奖励。

五、素质教育
1、2010年,形成学生综合实践活动课的基本模式,大力推进学生的社会实践活动。
2、2011年,结合学生社区服务课程,将德育工作延伸到校外,形成培养学生服务社会的新德育领域。
3、在心理健康教育进课堂的基础上,将心理辅导,心理疏导的方法融入所有学科教学,建设心理健康教育的相关活动室。
4、围绕“掌握一两门终身受用的体育技能”的目标,大力开展学生“每天锻炼一小时”的阳光体育活动,使健康教育深入人心。
5、艺术课的教学要与学校“美育”工作紧密结合,使学生形成健康的审美观,掌握判别美、欣赏美、创造美的基本方法。

六、教育成绩
1、未来五年,学生的犯罪率要控制为0,违纪率控制在2%以内,使在校学生100%成为守法公民,学校保持省级安全文明校园荣誉。
2、未来五年,学生的各项健康指标,达到国家标准;学生体育达标率98%以上。
3、2010年,学业水平考试正考合格率超过90%,2014年达到95%。人均总分和科平分进入衡阳市前9名。
4、2014年前,高考各层次上线总人数进入衡阳市范围内省级示范性高中前8名。人均总分和科平分都进入衡阳市前8名。各项指标名列常宁市第一。

七、财务建设
1、建立和完善财务管理制度,落实财务管理的公开、透明和现代化。
2、2014年之前,净减债务600万元。
3、未来五年,确保教职工的工资待遇随着社会经济的发展不断提高。

八、文化建设
1、未来五年,通过各种文化载体、文化活动,让全校师生理解认同学校的教育理念、办学宗旨、办学原则、育人目标,以及校训、校旗、校徽、校歌和各项制度所传达的精神,积极主动参与教风、学风、校风的建设和学校民主管理。
2、对学校文化标志如标语、壁画、石刻、雕塑、名言、艺术作品、励志专栏等进行统一规划、冠名,分项建设,营造户外典雅、室内温馨的文化氛围,达到环境育人目标。
3、2011年,形成独具学校特色的校服系列,实现学生在校内统一着装,培养学生的平等意识和团队精神。
4、进一步打造师生各类文化活动,2014年前,形成二至三个特色鲜明的文化活动(节会)品牌。
5、构建健康和谐的人际关系,关爱师生的学习和生活,让学校成为师生员工温馨的家园。

 

常 宁 一 中 五 年 发 展 规 划

(2005-2009年 六届三次教代会通过)  

2000-2004年五年间,常宁一中成功创建为省示范普通高级中学(省重点中学),圆满举行百年校庆,顺利实现学校扩大规模、提升质量的目标。为适应高中教育发展的需要,指导学校进一步发展,特制定2005-2009年发展规划。
一、指导思想
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针,坚持"三个面向",坚持素质教育,贯彻以人为本、德育首位的思想,围绕"教育人、提高人、发展人"这个核心,规范管理、落实常规、优化课堂、提升质量,全面提高学校的办学品位和社会声誉。
二、办学目标
按照"改革、实验、示范、现代化、高质量、有特色"的要求,经过五年的努力,达到办学条件优越、师资队伍优秀、学校管理优良、教育质量优异的"四优"目标。把常宁一中做强做精,办成县市领先、地区一流、省区知名的示范性普通高中。
三、具体目标
1、办学规模
未来五年,学校规模基本保持稳定,高中54年班左右,合江中学24个班左右,争取创办民办高中。学校控制规模扩大,下大力气在"做强"上下功夫。
2、办学条件
1)2005年内完善和充分利用学校现代化教育技术网络设施,建立能充分服务于教育教学的学校网络中心及常宁一中网站。
2)2005年内建成学校图书馆电子书库及电子阅览室,形成电子图书馆并对师生开放。
3)2006年之前完成谷家洲园林的规划、设计和基础工程。
4)2006年前,兴建一栋青年教职工公寓。
5)2007年之前,改建好全校的水电供给系统。
6)2009年之前,改建好合江桥、建成跨路天桥,兴建学校西大门。
7)2009年之前,完善合江中学教学配套设施。
8)2009年之前,改建运动场。
3、师资队伍
未来五年中,力争20名以上的教师参加研究生课程学习,高级教师比例达到35%以上,省级以上骨干教师或学科带头人达到10人,特级教师达到3名,形成科学合理的教师继续教育格局,终身学习的观念,建设学习型教师队伍,建成一支数量足够、结构合理、素质精良的教师队伍。学校保障教职工的各种待遇。
4、学校管理
2009年以前,建立起科学、规范的学校管理制度,实现学校管理的制度化、规范化、科学化、民主化、人文化。学校全面实行教职工聘任制,实施教职工业绩跟踪管理,实现教职工业绩评价科学化。逐步在后勤服务领域引进市场机制。实现"服务更好、效益更高"的目标。改革工资制度,不断提高工作量工资和绩效工资在教职工工资中的比例。完善教职工代表大会制度,让其真正成为科学决策的咨询机构、规范管理的督查机构,勤政廉政的监察机构,把民主管理进一步落实。
5、文化建设
学校文化是德育、智育、体育、美育综合实力的体现,同是也促进学校教育的全面发展。
1)文化设施和文化环境。进一步充分利用体艺馆的各项功能,不断完善馆内设施,使其成为全校师生员工的文体活动中心。办好"教工之家",使之成为教职工业余文化活动的主要阵地,增强教职工的凝聚力。增加学校绿地的人文内容,通过对雕塑、壁画、花草、树阴、灯光、名言警句、广播音乐的设计、布置,使校园充满浓郁的人文气息。把谷家洲园林建成一座融自然美景与人文气息于一体的文化之洲,并与沿河两岸一带呼应建成清流绿树相映成趣的胜地。增强学校广播、电视系统和网络的文化功能,建立校园电视台。充分利用逸夫图书馆的馆葳和设施,加强全体师生的人文修养。创建突出德育和人文教育的校本课程,使文化教育进入核心课程。
2)文化队伍。学校组建各种稳定的文化团体,进一步巩固广播站、文学社、体育代表队等团队的阵容,逐步组建科技、艺术、电视台、社区服务、教职工(包括离退休教职工)文体队等各类文化团体。让更多的师生成为文化的享用者、传播者和创造者。
3)文化活动。除进一步巩固完善一年一度的体育运动会、文艺汇演、作品展览等文化活动。还要逐步开展学术讲座、读书活动、社会服务活动、调查采风活动及其它单项文体活动等各种对师生厚德、益智、健体有促进作用的文化活动。
6、教育质量
按照"教育人、提高人、发展人"的原则,坚持面向全体学生、面向学生的每一个方面,到2009年,在校学生思想品德合格率达100%,优良率达90%以上,犯罪率为0;毕业会考合格率超过99%,优秀率达70%以上;高考上线率在90%以上,本科上线率达60%以上。各种学科竞赛、特长竞赛进入衡阳市前茅,学生体育合格率达99%以上,常见病发病率低于省颁布标准。
 

常宁市一中五年发展规划

(2000―2004年)  

为适应高中教育发展需要,振兴常宁教育,加速我校建设,创建省级重点中学,迎接百年校庆,进军全国千强,特制订本发展规划。

一、指导思想

  高举邓小平理论旗帜,坚持“三个面向”,认真贯彻“三个代表”重要思想,全面实施素质教育,以人为本,依规办事,从严治校,高标准,严要求,着力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教育教学质量。

二、办学目标

  经过五年的艰苦奋斗,把常宁一中办成一所现代化、高质量、有特色、示范性的高级中学。2001年通过省级重点中学验收,2002年实现省重点中学挂牌,高规格办好建校一百周年庆典,2005年跻身于全国示范性高级中学行列。

三、具体目标

  1、办学规模

  2001年下期,创办附属合江中学。2003年,高中在校学生达到3000人,教学班达到60个。筹办附属小学,建立常宁一中教育集团。

  2、办学条件

 (1)2001年建成一栋2600m2学生食堂,两栋共6600m2的学生公寓。

 (2)2001年动工兴建建筑面积5000m2的现代化多功能的体艺馆,2002年内竣工。

 (3)2002年在谷家洲建成一座2000m2的书院式图书馆。

 (4)2003年完成校园网设施建设,办公网络系统正式运行。

 (5)2005年彻底改造好谷家洲,使之成为一个底蕴深厚的文化区和幽雅舒适的校内公园。

 (6)高标准建设好合江中学新校区。

 (7)不断更新、完善教学教研设施,坚持按国家一类标准装备实验室、电教中心和图书馆。

  3、师资队伍

  通过多种形式培训,2002年底,教师学历合格率达100%。到2005年底,教师研究生学历达20%。高级职称教师在35%以上,一级职称教师在60%以上。省级骨干教师20名,特级教师3名。每年安排一批教师接受继续教育,参加各种形式的培训。逐步建成一支相对稳定的数量足够、结构合理、素质精良、教研能力强,教育教学质量高的师资队伍。

  4、学校管理

  坚持“以人为本,依规办事,从严治校”的宗旨,按照规范化、制度化、科学化的要求不断改进学校管理工作,创造出切合学校实际的科学、高效的管理模式。切实落实校长负责制,教工聘任制、岗位责任制、结构工资制等基本管理制度。强化学校民主管理,理顺决策程序,充分调动教师“教”和学生“学”两个积极性,形成勤奋、严谨、和谐的校风。

  5、教育质量

  全面实施素质教育,认真落实教学常规,大力加强教研教改,发展学生个性,培养学生特长,促使教育教学质量不断提高。到2004年,学生思想品德评价优良率85%以上,体育合格率98%以上,毕业生合格率达98%以上,优秀率在80%以上,升学率在90%以上,本科上线率在70%以上。理化生奥赛获省级以上奖励人数跻身衡阳市前茅,各种特长教育取得优异成绩。教育教学质量综合评价名列衡阳市前三名。

  6、办学特色

  力争在五年内,使学校教育初步形成特色。

 (1)是教学成绩方面形成高升学率的特色。

 (2)是特长教育方面充分发挥设施、师资优势,形成体育、艺术尖子群体。

 (3)是学校建设方面充分挖掘百年名校的文化底蕴,形成个性鲜明的校园文化。

  四、保障措施

  1、用素质教育的思想,指导学校工作。确保德育的首要地位,用德育工作促进教育教学质量的提高;坚持全面发展的教育方针,面向全体学生,面向学生的每一个方面,培养合格的“四有”新人。

  2、争取各级领导一如既往地支持。加强与市几大班子和各级教育行政主管部门的联系,求得各级领导的关心、支持和指导,提高办事效率。

  3、理顺学校经费关系。开源节流,确保教师收入和学校建设两不误。

                  湘ICP电子备案05002745号

   
 
地址:湖南省常宁市两江路98号  网址:www.srvui.com   邮箱:cnhjxt@sina.com   湘ICP电子备案05002745号
制度建设
制度建设
教师频道
学生频道
教师频道
学生频道
 
美丽一中
管理博览
互动天地
德育课堂
课改新探
校友之家
助学在线